2018教师资格笔试高频考点(二十)

来源:山香教育时间:2018-08-25责任编辑:jiameng

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1.广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

2.次广义的学习人类的学习学习

3.狭义的学习专指学生的学习,是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是学生子啊较短时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。

4.加涅把学习分为八个层次(1)信号学习(2)刺激-反应学习(3)连锁学习(4)言语联接学习(5)辨别学习(6)概念学习(7)规则学习(8)结局问题学习

5.加涅的学习结果分类:(1)智慧技能(2)认知策略(3)言语信息(4)动作技能(5)态度

6.(多选)我国教育心理学家冯忠良把学习分为三类知识的学习技能的学习行为规范的学习

7.大学生学习的基本特点(简答):

   学习内容上的特点:专业化程度较高,职业定向性较强;要求掌握丰富的实践知识,较强的动手能力;学科内容的高层次性和争议性.

   学习方法上的特点:自学方式日益占有重要地位;学习的独立性、批判性和自觉性不断增强;课堂学习与课外和校外学习相结合

8.学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激s和反应r之间建立直接联结的过程。

9.巴甫洛夫的经典实验:刺激在前,操作在后,是经典性条件反射的形成过程。

10.经典型条件反射的基本规律:获得率与消退率;刺激泛化与分化率;高级条件作用率。

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