关键词: 教师资格证 2016 幼儿园
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【每日一练】幼儿园保教能力
一、单项选择题
1.下列不属于传染病三环节的是( )
A.病原体 B.传染源 C.传染途径 D.易感者
2.在一定程度上说,( )的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A.自我意识 B.个性特征 C.能力倾向 D.个性倾向
3.儿童通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是( )
A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
4.教师在创设环境中的重要作用是( )
A.指导者、引导者 B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境
5.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观
6.教师对儿童游戏的指导须以( )为前提。
A.丰富儿童生活经验 B.保证儿童游戏的特点
C.间接指导 D.完成教学要求
7.在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
A.培养幼儿的规则意识和任务意识 B.帮助幼儿做好入学前的准备
C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性
8.对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,后做出恰当的评价。这体现了评价的( )原则。
A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性
9.一般情况下,5~6岁幼儿经过幼儿园的教育,能够遵守基本的行为规范,比如( )
A.有自主选择的权利,想干嘛就干嘛
B.不敢玩别人的玩具
C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则
D.喜欢向老师“告状”
10.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是( )
A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多
B.游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间
C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异
D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
【参考答案】
一、单项选择题
1.A【解析】传染源、传播途径和易感者构成了传染病发生和流行的三个基本环节,缺少其中任何一个环节,都不会形成传染病的流行。
2.A【解析】幼儿的自我意识随年龄的增长而发展。在一定程度上,幼儿自我意识的成熟标志着其个性的成熟。
3.C【解析】略。
4.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
5.A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。
6.B【解析】教师对儿童游戏的指导须以保证儿童游戏的特点为前提。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为儿童发展的障碍。
7.A【解析】幼儿入学后学习成为须要完成的任务,但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多,他们一时难以确立这样的任务意识,题干中反应的问题说明了这一点。所以,为避免这种问题,幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识,特别是在大班阶段,做好幼小衔接工作。
8.B【解析】 略。
9.C【解析】略。
10.A【解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟,容易疲劳,需要较长的睡眠时间进行休整,因此,幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越长,次数越多。故A项说法错误。
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