关键词： 全国招教 2024
一、单选题
1.制定我国教育目的的理论依据是（ ）
A.素质教育理念
B.创新教育理念
C.新课改理念
D.马克思主义关于人的全面发展学说
2.“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”体现的德育方法是（ ）
A.榜样法
B. 陶冶法
C. 锻炼法
D. 说服法
3.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）
A.信号功能
B.调控功能
C.激励功能
D.健康功能
4. 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则
5.（ ）是现代学习方式的核心特征。
A.问题性
B.独特性
C.主动性
D.独立性
二、多选题
1.联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则包括（ ）
A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
2.课的结构一般包括（ ）
A.组织教学
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.布置课外作业
E.复习过渡
3.下列关于机械识记的说法，正确的是（ ）
A.机械识记主要是依靠机械重复而进行的识记
B.在实践阶段的学习中，机械识记是没有必要的
C.机械识记不考虑记忆材料之间的意义联系
D.机械识记无需对材料重新进行组织
E.机械识记对材料很少进行智力加工
4.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）
A.知识学习
B.接受学习
C.意义学习
D.发现学习
E.机械学习
5.教学技能在不同发展阶段的表现形态有（ ）
A.教学技巧
B.教学技艺
C.教学反思
D.教学艺术
E.教学原则
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
2.B【解析】“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”的意思是：仁德的言辞不如使风俗变得淳厚的音乐深入人心。强调的是对人进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法，也即陶冶法。
3.D【解析】人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪和情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。“一个小丑进城胜过一打医生”指乐观开朗的情绪对人体健康的好处比医生所能够起到的作用还大。因此，其说明情绪情感具有健康功能。
4.C【解析】在学校心理辅导的尊重与理解学生原则中，尊重就是尊重学生的人格与尊严，尊重每个学生的个人价值，承认他是不同于其他人的独立的个体，承认他与教师、与其他人在人格上具有平等的地位，它是理解的基石。罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一。理解，则要求教师以平等态度，按学生的所作所为、思考、感受的本来面目去了解学生，即站在学生的角度看问题，达到“感同身受”的理解。
5.D【解析】独立性是现代学习方式的核心特征，它对应于传统学习方式的依赖性。
二、多选题
1.ACDE【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。
2.ABCDE【解析】课的结构一般包括：组织教学、复习过渡（检查复习）、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
3.ACDE【解析】根据识记材料有无意义或学习者是否了解其意义，识记可分为机械识记和意义识记。机械识记主要是依靠机械重复而进行的识记。在学习中，机械识记也是必要的。从总体上说，机械识记是对识记材料没有理解，不考虑识记材料的意义联系，也不对材料重新进行组织的识记。所以，A、C、D项说法正确，B项说法错误。机械识记的基本条件是多次重复。这种识记可以保证识记材料的准确性，但花费的时间多，消耗的能量大，对材料也很少进行智力加工。所以，E项说法正确。
4.BD【解析】奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。
5.ABD【解析】教学技巧、教学技艺、教学艺术是教学技能在不同发展阶段表现出的三种不同形态。
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