关键词: 教师资格证 2023
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一、单选题
1.校风是学校中物质文化、制度文化和( )文化的统一体,优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现,是培育优良学风、教风的保证。
A.社会
B.精神
C.人文
D.地方
2.课程实施的首要基本条件资源是( )
A.教师
B.学生
C.教材
D.教案
3.“眼不见为净”,从心理防卫的方法来看属于( )
A.投射作用
B.否定作用
C.退行作用
D.升华作用
4.人们常说:“三岁看大,七岁看老。”这句话反映出了人格的( )
A.社会性
B.稳定性
C.整体性
D.独特性
5.格式塔学派的苛勒提出了“顿悟学习”的概念是基于( )实验。
A.猫开笼门
B.小白鼠走迷宫
C.鸽子拉杆取食
D.黑猩猩取香蕉
二、材料分析题
以下是两位学生的学习风格对比,阅读并回答问题。
小川:长处在于具有良好运动节律感,平衡感极佳。平日里,小川喜欢操作、装配各种事物,她的书写十分整洁,但各种书面测验的成绩总是不理想。
龙龙:长处在于语音辨析,课堂上接受老师口头指导的效果很好,口头语言表达能力很强,日常表现良好,但考试成绩一般。龙龙的不足在于做书面作业时常常感到困难,运动技能较差。
问题:
(1)从感觉通道要素的不同偏好上来看,小川和龙龙分别属于哪种类型的学习者?
(2)针对小川和龙龙的学习风格,教师应分别为他们选择怎样的匹配教学策略?
【参考答案解析】
一、单选题
1.B【解析】校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。
2.A【解析】教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用,是素材性课程资源的重要载体,而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。
3.B【解析】否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。例如,“掩耳盗铃”“眼不见为净”。
4.B【解析】一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,要想改变它是比较困难的事情。“三岁看大,七岁看老”体现的就是人格的稳定性。
5.D【解析】苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习的实质及原因做出了解释,提出了完形—顿悟学习理论。
二、材料分析题
(1)不同学习者在学习中对于感觉通道的偏爱有区别,主要可分为视觉型、听觉型和动觉型。动觉型以动手、动口方式进行学习时的效果最好,他们喜欢接触和操作事物,对于能够动手参与的活动兴趣浓厚。故小川属于动觉型学习者。听觉型对听觉刺激敏感,在学习时甚至喜欢戴着耳机听音乐,在学习语言时,他们喜欢的方式是多听多说,不太关心具体单词的写法或者句型结构。故龙龙属于听觉型学习者。
(2)采取与学习者认知风格一致的教学策略,即匹配策略。教师应分别为小川和龙龙选择的匹配教学策略为:小川是动觉型的学习风格,以动手操作的方式进行学习时效果最好,教师可通过动手参与的活动提升小川的学习兴趣,发挥她在动作技能上的优势,比如,小组探究学习法对于动觉型的学习者有利。龙龙是听觉型的学习风格,擅长通过听觉信息进行学习,那么教师就应该注意如何发挥他在听觉上的优势,比如,讲授法对于听觉型的学习者有利。
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